Diseño de una metodología activa de enseñanza-aprendizaje basada en la interacción del programa Powerpoint, la plataforma moodle Studium y la dinámica pedagógica del trabajo de grupo, ideada para la Convergencia al EEES

Memoria ID12-0269. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013.

Detalles Bibliográficos
Autor: Montes Granado, María Consuelo
Tipo de recurso: informe técnico
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:oai:gredos.usal.es:10366/122801
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10366/122801
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Memorias
Memoria de innovación docente
Enseñanza
Aprendizaje
Powerpoint (programa de ordenador)
Studium
Moodle
Grupos, Dinámica de
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