Rendimiento de los estudiantes de primer curso de universidad en las tareas orales en la simulación de un examen de acceso a la Universidad
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/112205 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/112205 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | examen oral transición secundaria superior-enseñanza superior nivel de conocimientos enseñanza de lenguas expresión oral lengua inglesa Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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