The effect of foreign language anxiety on students' attainment : a study of secondary education students learning spanish in the UK

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Meleno Corchero, Rosa
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/205538
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10662/6608
https://hdl.handle.net/11162/205538
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:aprendizaje de lenguas
lenguas extranjeras
lengua española
angustia
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spelling The effect of foreign language anxiety on students' attainment : a study of secondary education students learning spanish in the UKMeleno Corchero, Rosaaprendizaje de lenguaslenguas extranjeraslengua españolaangustiaResumen basado en el de la publicaciónSe presenta un estudio que tiene como objetivo principal analizar cómo incluye la ansiedad en lenguas extranjeras en el rendimiento de los estudiantes, en la instrucción formal en español en Inglaterra. La muestra total de sujetos que participaron en el estudio estuvo formada por 138 alumnos pertenecientes a dos escuelas secundarias dentro del distrito metropolitano de Sunderland: una escuela secundaria mixta y una academia católica para niñas. La recolección de datos se llevó a cabo a través de la Escala de Ansiedad en el Salón de Lenguas Extranjeras (FLCAS). Los principales resultados obtenidos sugieren que existe una relación negativa estadísticamente significativa entre el nivel de ansiedad experimentado por los estudiantes y su logro en lenguas extranjeras, aunque hubo varias excepciones. Se examinan las posibles explicaciones que podrían dar lugar a futuras investigacionesESPPiquer Píriz, Ana MaríaUniversidad de Extremadura. Facultad de Educación; Campus Universitario. Avda. de Elvas, s/n; 06006 Badajoz; Tel. +34924289501; Fax +34924270214; secretaria_educ@unex.es; https://www.unex.es/conoce-la-uex/centros/educacion2017info:eu-repo/semantics/masterThesishttp://hdl.handle.net/10662/6608https://hdl.handle.net/11162/205538reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Inglésinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2055382026-05-28T18:21:31Z
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