Detección de necesidades de formación del profesorado de los institutos tecnológicos de Quintana Roo, México, basadas en competencias profesionales
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/113803 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/113803 https://educar.uab.cat/article/view/v51-n2-ku-tejada |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | formación continua formación de profesores rol del profesor descripción de funciones Méjico |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
|---|