Espacio público y participación infantil

El presente artículo ofrece la caracterización de los presupuestos participativos infantiles y adolescentes de la Comunidad Valenciana, entendiendo por tales experiencias las destinadas a la ciudadanía inferior a los 16 años. La investigación se dirigió a 159 municipios mayores de 5.000 habitantes,...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Pardo Beneyto, Gonzalo|||0000-0001-7142-1740, Simón Medina, Natalia María|||0000-0002-2917-4069, Abellán López, María Ángeles|||0000-0002-6553-0227
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:311973
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/311973
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/papers.3344
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Participación infantil
Ciudadanía
Democracia
Presupuesto participativo
Derechos de los niños
Children's participation
Citizenship
Democracy
Funding for participation
Children's rights
Participació infantil
Ciutadania
Democràcia
Pressupost participatiu
Drets dels infants
Descripción
Sumario:El presente artículo ofrece la caracterización de los presupuestos participativos infantiles y adolescentes de la Comunidad Valenciana, entendiendo por tales experiencias las destinadas a la ciudadanía inferior a los 16 años. La investigación se dirigió a 159 municipios mayores de 5.000 habitantes, de los que se documentaron que solo 39 entidades locales valencianas celebraron presupuestos participativos para niños y adolescentes entre 2019 y 2022. El instrumento metodológico utilizado fue un cuestionario canalizado mediante una encuesta telefónica, y los datos obtenidos fueron tratados con el software MAXQDA 2022. Los hallazgos muestran que en la Comunidad Valenciana los objetivos de los presupuestos participativos infantiles son la clave para definir a los actores y a las fases del formato. Asimismo, se detectó una tendencia manifiesta hacia el adultocentrismo, en la que los adultos fueron protagonistas destacados de las experiencias infantiles, lo que resulta coherente con la lógica de la Administración local.