Projecte transversal en cicles de fabricació mecànica: disseny i construcció d'un producte.

En aquest treball final de màster es proposa una manera de realitzar un projecte transversal per el cicle de disseny en fabricació mecànica. El motiu principal per el qual es proposa la realització d’un projecte transversal és que en els cursos anteriors del centre educatiu on s’ha aplicat aquest tr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cardona Coma, Laia
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repositorio:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Idioma:catalán
OAI Identifier:oai:upcommons.upc.edu:2099.1/21036
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2099.1/21036
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Vocational education
Mechanics - Vocational education
Formació professional
Programació d’activitats
Projecte transversal
Disseny
Fabricació mecànica
Mecànica -- Formació professional
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
id ES_d25b883e722175282756bb99ebbb194c
oai_identifier_str oai:upcommons.upc.edu:2099.1/21036
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Projecte transversal en cicles de fabricació mecànica: disseny i construcció d'un producte.Cardona Coma, LaiaVocational educationMechanics - Vocational educationFormació professionalProgramació d’activitatsProjecte transversalDissenyFabricació mecànicaFormació professionalMecànica -- Formació professionalÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professionalEn aquest treball final de màster es proposa una manera de realitzar un projecte transversal per el cicle de disseny en fabricació mecànica. El motiu principal per el qual es proposa la realització d’un projecte transversal és que en els cursos anteriors del centre educatiu on s’ha aplicat aquest treball, els alumnes del cicle professional acabaven el cicle de grau superior sense haver realitzat cap projecte en la seva totalitat, i una gran majoria no relacionaven entre si els continguts que s'havien tractat en els diferents mòduls. Uns altres motius pels quals s’ha plantejat la realització del projecte han estat el fet que sovint els alumnes no tinguin clara l’aplicació dels continguts dels mòduls i la poca motivació observada en l’alumnat. Amb aquest projecte els alumnes portaran a la pràctica els coneixements obtinguts i experimentaran els problemes reals del disseny de productes. D’altre banda la dificultat actual per entrar en el món laboral ha fet que es decidís que la forma de treballar el projecte fos semblant al d’una empresa real i així aproximar els alumnes a la forma de treballar del món laboral amb el quals es trobaran un cop acabin el cicle. Finalment, un altre aspecte que s’ha volgut treballar amb aquest projecte ha estat les competències bàsiques comunicatives, de treball en grup, autonomia i iniciativa personal, les quals no són competències pròpiament del cicle de formació professional amb el qual es vol treballar, però que es consideren importants per el desenvolupament dels alumnes tan personalment com laboralment. Per tal de treballar els aspectes que s’han comentat s’ha proposat realitzar un projecte transversal que consisteix principalment en dissenyar i construir un producte acabat. Per tal d'obtenir el producte complert és treballaran els aspectes del procés des de diferents mòduls formatius.Universitat Politècnica de CatalunyaPuig Ortiz, Joan20122012-06-2820142014-03-21master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccNAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2099.1/21036reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPCinstname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)Cataláncatopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:upcommons.upc.edu:2099.1/210362025-07-27T15:43:12Z
dc.title.none.fl_str_mv Projecte transversal en cicles de fabricació mecànica: disseny i construcció d'un producte.
title Projecte transversal en cicles de fabricació mecànica: disseny i construcció d'un producte.
spellingShingle Projecte transversal en cicles de fabricació mecànica: disseny i construcció d'un producte.
Cardona Coma, Laia
Vocational education
Mechanics - Vocational education
Formació professional
Programació d’activitats
Projecte transversal
Disseny
Fabricació mecànica
Formació professional
Mecànica -- Formació professional
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
title_short Projecte transversal en cicles de fabricació mecànica: disseny i construcció d'un producte.
title_full Projecte transversal en cicles de fabricació mecànica: disseny i construcció d'un producte.
title_fullStr Projecte transversal en cicles de fabricació mecànica: disseny i construcció d'un producte.
title_full_unstemmed Projecte transversal en cicles de fabricació mecànica: disseny i construcció d'un producte.
title_sort Projecte transversal en cicles de fabricació mecànica: disseny i construcció d'un producte.
dc.creator.none.fl_str_mv Cardona Coma, Laia
author Cardona Coma, Laia
author_facet Cardona Coma, Laia
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Puig Ortiz, Joan
dc.subject.none.fl_str_mv Vocational education
Mechanics - Vocational education
Formació professional
Programació d’activitats
Projecte transversal
Disseny
Fabricació mecànica
Formació professional
Mecànica -- Formació professional
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
topic Vocational education
Mechanics - Vocational education
Formació professional
Programació d’activitats
Projecte transversal
Disseny
Fabricació mecànica
Formació professional
Mecànica -- Formació professional
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
description En aquest treball final de màster es proposa una manera de realitzar un projecte transversal per el cicle de disseny en fabricació mecànica. El motiu principal per el qual es proposa la realització d’un projecte transversal és que en els cursos anteriors del centre educatiu on s’ha aplicat aquest treball, els alumnes del cicle professional acabaven el cicle de grau superior sense haver realitzat cap projecte en la seva totalitat, i una gran majoria no relacionaven entre si els continguts que s'havien tractat en els diferents mòduls. Uns altres motius pels quals s’ha plantejat la realització del projecte han estat el fet que sovint els alumnes no tinguin clara l’aplicació dels continguts dels mòduls i la poca motivació observada en l’alumnat. Amb aquest projecte els alumnes portaran a la pràctica els coneixements obtinguts i experimentaran els problemes reals del disseny de productes. D’altre banda la dificultat actual per entrar en el món laboral ha fet que es decidís que la forma de treballar el projecte fos semblant al d’una empresa real i així aproximar els alumnes a la forma de treballar del món laboral amb el quals es trobaran un cop acabin el cicle. Finalment, un altre aspecte que s’ha volgut treballar amb aquest projecte ha estat les competències bàsiques comunicatives, de treball en grup, autonomia i iniciativa personal, les quals no són competències pròpiament del cicle de formació professional amb el qual es vol treballar, però que es consideren importants per el desenvolupament dels alumnes tan personalment com laboralment. Per tal de treballar els aspectes que s’han comentat s’ha proposat realitzar un projecte transversal que consisteix principalment en dissenyar i construir un producte acabat. Per tal d'obtenir el producte complert és treballaran els aspectes del procés des de diferents mòduls formatius.
publishDate 2012
dc.date.none.fl_str_mv 2012
2012-06-28
2014
2014-03-21
dc.type.none.fl_str_mv master thesis
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
NA
http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2099.1/21036
url https://hdl.handle.net/2099.1/21036
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
cat
language_invalid_str_mv Catalán
language cat
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
instname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
instname_str Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
reponame_str UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
collection UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1844167187865010176
score 15,638193

Similares en LA Referencia