La educación inclusiva : mejora escolar y retos para el siglo XXI

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Detalles Bibliográficos
Autor: Arnaiz Sánchez, Pilar
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/190717
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/190717
http://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:559207c7-2901-4d6e-82a3-b016d74adaa3/pe-n9-art03-pilar-arnaiz.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:calidad de la educación
igualdad de oportunidades
política de la educación
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spelling La educación inclusiva : mejora escolar y retos para el siglo XXIParticipación educativaArnaiz Sánchez, Pilarcalidad de la educaciónigualdad de oportunidadespolítica de la educaciónparticipaciónpolítica socialformación de profesoresTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónEl Plan de Acción para la implantación de la Agenda 2030 pone un gran énfasis en la educación inclusiva, uno de sus objetivos fundamentales, y considerado un medio esencial para la consecución de un desarrollo sostenible en el planeta. La adopción por parte de España de esta Agenda da la oportunidad de establecer políticas nacionales y locales que permitan proporcionar una educación equitativa y de calidad para todo el alumnado. Este movimiento a favor de la inclusión está propiciando procesos de cambio y de mejora en los centros educativos para lograr que ningún alumno se quede desenganchado en los márgenes del sistema y que se garanticen sus derechos. Se proponen una serie de retos que son necesarios afrontar para que la educación inclusiva sea una realidad en el siglo XXI.ESP2019info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/190717http://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:559207c7-2901-4d6e-82a3-b016d74adaa3/pe-n9-art03-pilar-arnaiz.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolParticipación educativa. 2019, segunda época, v. 6, n. 9, septiembre; p. 41-51info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1907172026-05-28T18:21:31Z
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