Acoso escolar en Educación Primaria y en Educación Secundaria en Badajoz: análisis de los factores de riesgo

En el periodo de la transición de Ed. Primaria a Educación Secundaria Obligatoria es donde se producen la mayoría de los casos de acoso escolar a lo largo de toda la geografía española. Es muy importante detectar dicha problemática con premura para analizarla y erradicarla de los centros escolares....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Fernández Guerrero, Manuel, Suárez Ramírez, Miriam, Rojo Ramos, Jorge, Feu Molina, Sebastián
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/120483
Acceso en línea:https://doi.org/10.6018/reifop.434581
http://hdl.handle.net/10201/120483
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Bullying
Intimidación
Educación
Escolar
Intimidation
Education
School
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
id ES_d1ae2605c1ea0daec07eb42d90d0efca
oai_identifier_str oai:digitum.um.es:10201/120483
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Acoso escolar en Educación Primaria y en Educación Secundaria en Badajoz: análisis de los factores de riesgoBullying in Primary Education and Secondary Education in Badajoz: a risk factor analysisFernández Guerrero, ManuelSuárez Ramírez, MiriamRojo Ramos, JorgeFeu Molina, SebastiánBullyingIntimidaciónEducaciónEscolarBullyingIntimidationEducationSchoolCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libreEn el periodo de la transición de Ed. Primaria a Educación Secundaria Obligatoria es donde se producen la mayoría de los casos de acoso escolar a lo largo de toda la geografía española. Es muy importante detectar dicha problemática con premura para analizarla y erradicarla de los centros escolares. Con este estudio se ha pretendido identificar las formas de violencia que se producen en las aulas, y analizar la percepción del acoso escolar para cada una de las formas de violencia recibida y observada en función de las características de los alumnos de Ed. Primaria y ESO de la ciudad de Badajoz. Para ello han participado 1093 alumnos de 6º de Ed. Primaria y de 1º de Educación Secundaria Obligatoria de 19 centros educativos con edades entre 11 y 14 años. El instrumento utilizado ha sido el Cuestionario de Violencia Escolar Cotidiana (CUVECO).Entre las conclusiones más destacadas podemos reseñar que en Badajoz existen algunos casos de acoso escolar con puntuaciones elevadas, las chicas observan más el acoso escolar, los chicos reciben más violencia verbal, la violencia observada predomina en ESO y a medida que la edad aumenta el alumno cambia la violencia verbal por la violencia física.In the period of the transition from Primary to Compulsory Secondary Education is where most cases of bullying occur throughout the Spanish geography. It is very important to detect this problem quickly to analyse it and eradicate it from schools. This study has been aimed at identifying the forms of violence occurring in classrooms, and analysingthe perception of bullying for each of the forms of violence received and observed based on the characteristics of Primary Ed. and ESO students in the city of Badajoz. For this purpose, 1093 students from 6th Ed. Primary and 1st Compulsory Secondary Education of 19 schools between 11 and 14 years old participated. The instrument used has been the Daily School Violence Questionnaire (CUVECO).Among the most noteworthy conclusions we cansay that in Badajoz there are some cases of bullying with high scores, girls see more bullying, boys receive more verbal violence, observed violence predominates in ESO and as age increases the student changes verbal violence by physical violence.Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones202220222021info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf15application/pdfhttps://doi.org/10.6018/reifop.434581http://hdl.handle.net/10201/120483reponame:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murciainstname:Universidad de MurciaEspañolSin financiación externa a la Universidadinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/oai:digitum.um.es:10201/1204832026-05-27T12:40:41Z
dc.title.none.fl_str_mv Acoso escolar en Educación Primaria y en Educación Secundaria en Badajoz: análisis de los factores de riesgo
Bullying in Primary Education and Secondary Education in Badajoz: a risk factor analysis
title Acoso escolar en Educación Primaria y en Educación Secundaria en Badajoz: análisis de los factores de riesgo
spellingShingle Acoso escolar en Educación Primaria y en Educación Secundaria en Badajoz: análisis de los factores de riesgo
Fernández Guerrero, Manuel
Bullying
Intimidación
Educación
Escolar
Bullying
Intimidation
Education
School
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
title_short Acoso escolar en Educación Primaria y en Educación Secundaria en Badajoz: análisis de los factores de riesgo
title_full Acoso escolar en Educación Primaria y en Educación Secundaria en Badajoz: análisis de los factores de riesgo
title_fullStr Acoso escolar en Educación Primaria y en Educación Secundaria en Badajoz: análisis de los factores de riesgo
title_full_unstemmed Acoso escolar en Educación Primaria y en Educación Secundaria en Badajoz: análisis de los factores de riesgo
title_sort Acoso escolar en Educación Primaria y en Educación Secundaria en Badajoz: análisis de los factores de riesgo
dc.creator.none.fl_str_mv Fernández Guerrero, Manuel
Suárez Ramírez, Miriam
Rojo Ramos, Jorge
Feu Molina, Sebastián
author Fernández Guerrero, Manuel
author_facet Fernández Guerrero, Manuel
Suárez Ramírez, Miriam
Rojo Ramos, Jorge
Feu Molina, Sebastián
author_role author
author2 Suárez Ramírez, Miriam
Rojo Ramos, Jorge
Feu Molina, Sebastián
author2_role author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Bullying
Intimidación
Educación
Escolar
Bullying
Intimidation
Education
School
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
topic Bullying
Intimidación
Educación
Escolar
Bullying
Intimidation
Education
School
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
description En el periodo de la transición de Ed. Primaria a Educación Secundaria Obligatoria es donde se producen la mayoría de los casos de acoso escolar a lo largo de toda la geografía española. Es muy importante detectar dicha problemática con premura para analizarla y erradicarla de los centros escolares. Con este estudio se ha pretendido identificar las formas de violencia que se producen en las aulas, y analizar la percepción del acoso escolar para cada una de las formas de violencia recibida y observada en función de las características de los alumnos de Ed. Primaria y ESO de la ciudad de Badajoz. Para ello han participado 1093 alumnos de 6º de Ed. Primaria y de 1º de Educación Secundaria Obligatoria de 19 centros educativos con edades entre 11 y 14 años. El instrumento utilizado ha sido el Cuestionario de Violencia Escolar Cotidiana (CUVECO).Entre las conclusiones más destacadas podemos reseñar que en Badajoz existen algunos casos de acoso escolar con puntuaciones elevadas, las chicas observan más el acoso escolar, los chicos reciben más violencia verbal, la violencia observada predomina en ESO y a medida que la edad aumenta el alumno cambia la violencia verbal por la violencia física.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021
2022
2022
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://doi.org/10.6018/reifop.434581
http://hdl.handle.net/10201/120483
url https://doi.org/10.6018/reifop.434581
http://hdl.handle.net/10201/120483
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Sin financiación externa a la Universidad
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
15
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones
dc.source.none.fl_str_mv reponame:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname:Universidad de Murcia
instname_str Universidad de Murcia
reponame_str DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
collection DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869420284377825281
score 15,300724

Similares en LA Referencia