Diseño y evaluación de una propuesta curricular de aprendizaje de la geometría en enseñanza secundaria basada en el modelo de razonamiento de Van Hiele

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Corberán Salvador, Rosa, Gutiérrez Rodríguez, Ángel, Huerta Palau, Manuel Pedro, Jaime Pastor, Adela, Margarit Garrigues, Juan Bautista, Peñas Pascual, Antonio, Ruiz Pérez, Enrique
Tipo de recurso:	libro
Fecha de publicación:	1994
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/62241
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/62241 http://www.educacion.es/cide/espanol/publicaciones/colecciones/investigacion/col095/col095pc.pdf
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	geometría modelo matemático razonamiento programa de enseñanza investigación educativa

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación