El llenguatge, l'eina per la inclusió de l'alumnat nouvingut
TFM del Màster de Psicopedagogia tutoritzat per Ana Luisa Adam-Alcocer
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2018 |
| País: | España |
| Recursos: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositório: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:20.500.14342/226 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/20.500.14342/226 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Psicologia pedagògica -- TFM Integració escolar -- TFM Aules d'acollida -- TFM Català -- Ensenyament -- TFM Llenguatge i llengües -- Adquisició -- TFM |
| Resumo: | TFM del Màster de Psicopedagogia tutoritzat per Ana Luisa Adam-Alcocer |
|---|