El llenguatge, l'eina per la inclusió de l'alumnat nouvingut
TFM del Màster de Psicopedagogia tutoritzat per Ana Luisa Adam-Alcocer
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:20.500.14342/226 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.14342/226 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Psicologia pedagògica -- TFM Integració escolar -- TFM Aules d'acollida -- TFM Català -- Ensenyament -- TFM Llenguatge i llengües -- Adquisició -- TFM |
| Sumario: | TFM del Màster de Psicopedagogia tutoritzat per Ana Luisa Adam-Alcocer |
|---|