Influencia de la enseñanza asistida por ordenador en el rendimiento y las ideas previas de los alumnos en electricidad
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1994 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/168110 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/168110 https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21375/93331 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza secundaria estudios científicos física uso didáctico del ordenador contenido de la educación conocimiento previo rendimiento evaluación |
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Influencia de la enseñanza asistida por ordenador en el rendimiento y las ideas previas de los alumnos en electricidadEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasGómez Crespo, Miguel Ángelenseñanza secundariaestudios científicosfísicauso didáctico del ordenadorcontenido de la educaciónconocimiento previorendimientoevaluaciónResumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésSe presenta una experiencia sobre el uso de las computadoras en el aprendizaje de la electricidad. Se llevó a cabo con estudiantes de 3 "BUP. Se analiza la eficacia del uso de un determinado programa de computadora en comparación con el trabajo tradicional en el aula.ESP1994info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/168110https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21375/93331reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1994, v. 12, n. 3, noviembre ; p. 355-360info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1681102026-05-28T18:21:31Z |
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