Evaluating CLIL programmes : instrument design and validation

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Pérez Cañado, María Luisa
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/128644
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10017/28338
http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/128644
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza bilingüe
cuestionario
lenguas extranjeras
aprendizaje
investigación cualitativa
validez
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación