Tareas escolares en tiempos de confinamiento Covid-19 : percepción familiar en función de las variables escolares

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Gil Noguera, Juan Antonio, Hernández Prados, María de los Ángeles, Álvarez Muñoz, José Santiago
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/240493
Acceso en línea:https://revistas.um.es/rie/article/view/520951
https://hdl.handle.net/11162/240493
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:epidemia
educación familiar
participación de los padres
deberes
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COVID-19
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