Construcción de itinerarios Blended-Learning a través de una herramienta de autorreflexión del profesorado

Memoria ID12-0111. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013.

Detalles Bibliográficos
Autores:	Hernández Serrano, María José, García del Dujo, Ángel, Pérez Grande, María Dolores, Barrón Ruíz, Ángela, Martín García, Antonio Víctor, Muñoz Rodríguez, José Manuel, Parra Nieto, Gabriel, Serrate González, Sara
Tipo de recurso:	informe técnico
Fecha de publicación:	2013
País:	España
Institución:	Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:	GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:	oai:gredos.usal.es:10366/122643
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10366/122643
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Memorias Memoria de innovación docente Blended Learning Profesorado Nuevas tecnologías de la información y de la comunicación

Descripción
Sumario:	Memoria ID12-0111. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013.