Desenvolupament de les competències a l'escola: una experiència a través del teatre

Una experiència a través del teatre pot voler dir moltes coses: fer d"actor, dramaturg, espectador, lector, dinamitzador, etc. en un moment determinat. En aquest article parlem d"experimentar a través del teatre en l"àmbit escolar. Ens referim al teatre com a eina pedagògica i com a e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: González Parera, Montserrat
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/60824
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/60824
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Competències transversals
Teatre en l'ensenyament
Generic competences
Drama in education
id ES_cf5546e2fa8882d17f3ee99da78d2eb4
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/60824
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Desenvolupament de les competències a l'escola: una experiència a través del teatreGonzález Parera, MontserratCompetències transversalsTeatre en l'ensenyamentGeneric competencesDrama in educationUna experiència a través del teatre pot voler dir moltes coses: fer d"actor, dramaturg, espectador, lector, dinamitzador, etc. en un moment determinat. En aquest article parlem d"experimentar a través del teatre en l"àmbit escolar. Ens referim al teatre com a eina pedagògica i com a escenari formatiu que facilita situacions per percebre, comprendre, comunicar i enriquir-se amb els processos, les produccions artístiques i les diverses realitats que es propicien. Com a tal ens ofereix la possibilitat de desenvolupar les competències dintre de la comunitat escolar. A través del teatre podem fomentar un aprenentatge integrat i transdisciplinar desenvolupant molts aspectes de les diferents competències. En funció de quin sigui l"objectiu, el teatre és una activitat que ens pot ser útil per treballar-ne uns o uns altres.Societat Catalana de Pedagogia2010info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/60824Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCatalánReproducció del document publicat a: http://dx.doi.org/10.2436/20.3007.01.56Revista Catalana de Pedagogia, 2011, vol. 7, p. 283-298http://dx.doi.org/10.2436/20.3007.01.56cc-by-nc-nd (c) González Parera, Montserrat, 2011http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/esinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/608242026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv Desenvolupament de les competències a l'escola: una experiència a través del teatre
title Desenvolupament de les competències a l'escola: una experiència a través del teatre
spellingShingle Desenvolupament de les competències a l'escola: una experiència a través del teatre
González Parera, Montserrat
Competències transversals
Teatre en l'ensenyament
Generic competences
Drama in education
title_short Desenvolupament de les competències a l'escola: una experiència a través del teatre
title_full Desenvolupament de les competències a l'escola: una experiència a través del teatre
title_fullStr Desenvolupament de les competències a l'escola: una experiència a través del teatre
title_full_unstemmed Desenvolupament de les competències a l'escola: una experiència a través del teatre
title_sort Desenvolupament de les competències a l'escola: una experiència a través del teatre
dc.creator.none.fl_str_mv González Parera, Montserrat
author González Parera, Montserrat
author_facet González Parera, Montserrat
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Competències transversals
Teatre en l'ensenyament
Generic competences
Drama in education
topic Competències transversals
Teatre en l'ensenyament
Generic competences
Drama in education
description Una experiència a través del teatre pot voler dir moltes coses: fer d"actor, dramaturg, espectador, lector, dinamitzador, etc. en un moment determinat. En aquest article parlem d"experimentar a través del teatre en l"àmbit escolar. Ens referim al teatre com a eina pedagògica i com a escenari formatiu que facilita situacions per percebre, comprendre, comunicar i enriquir-se amb els processos, les produccions artístiques i les diverses realitats que es propicien. Com a tal ens ofereix la possibilitat de desenvolupar les competències dintre de la comunitat escolar. A través del teatre podem fomentar un aprenentatge integrat i transdisciplinar desenvolupant molts aspectes de les diferents competències. En funció de quin sigui l"objectiu, el teatre és una activitat que ens pot ser útil per treballar-ne uns o uns altres.
publishDate 2010
dc.date.none.fl_str_mv 2010
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/60824
url https://hdl.handle.net/2445/60824
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a: http://dx.doi.org/10.2436/20.3007.01.56
Revista Catalana de Pedagogia, 2011, vol. 7, p. 283-298
http://dx.doi.org/10.2436/20.3007.01.56
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by-nc-nd (c) González Parera, Montserrat, 2011
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc-by-nc-nd (c) González Parera, Montserrat, 2011
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Societat Catalana de Pedagogia
publisher.none.fl_str_mv Societat Catalana de Pedagogia
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869420072948203520
score 15,300724

Similares en LA Referencia