Ciencia y teatro con impacto social. Evaluación de las actividades formativas del Proyecto VALUART
El proyecto VALUART forma profesorado y educadores no formales en metodologías pedagógicas basadas en el teatro para generar comunicación científica con impacto social dirigidas al público joven. Presentamos los resultados de la evaluación de esas formaciones y concluye que se ha conseguido transmit...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/182666 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/182666 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Comunicació Teatre en l'ensenyament Communication Drama in education |
| Sumario: | El proyecto VALUART forma profesorado y educadores no formales en metodologías pedagógicas basadas en el teatro para generar comunicación científica con impacto social dirigidas al público joven. Presentamos los resultados de la evaluación de esas formaciones y concluye que se ha conseguido transmitir que la comunicación científica a través del teatro es algo más que una técnica, ha de tener en cuenta el contexto social y logra motivar a los formadores para iniciar proyectos a través del teatro. |
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