Un estudio comparado : las fuentes del conocimiento didáctico del contenido en la enseñanza del inglés en Secundaria

Monográfico con el título: 'El conocimiento para la enseñanza'

Detalles Bibliográficos
Autor: Grossman, Pamela L.
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2005
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/91008
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/91008
http://www.ugr.es/~recfpro/rev92ART4.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lengua inglesa
enseñanza de lenguas
formación de profesores
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spelling Un estudio comparado : las fuentes del conocimiento didáctico del contenido en la enseñanza del inglés en SecundariaProfesorado : revista de curriculum y formación del profesoradoGrossman, Pamela L.lengua inglesaenseñanza de lenguasformación de profesoresenseñanza secundariaestudio de casosMonográfico con el título: 'El conocimiento para la enseñanza'Resumen basado en el de la publicaciónSe exponen los resultados de una investigación sobre el conocimiento didáctico del contenido en el área de inglés, a través de la comparación entre los estudios de casos de seis profesores de inglés principiantes. Se describen las diferencias en el conocimiento de los profesores teniendo en cuenta los objetivos de la enseñanza del inglés en Secundaria, el conocimiento curricular y el conocimiento en cuanto a la comprensión de los alumnos. Se conceptualiza el conocimiento didáctico del contenido del área de inglés y se extraen implicaciones para la mejora de la formación del profesorado.ESP2005info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/91008http://www.ugr.es/~recfpro/rev92ART4.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolProfesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2005, v. 9, n. 2 ; 18 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/910082026-05-28T18:21:31Z
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