Un estudio comparado : las fuentes del conocimiento didáctico del contenido en la enseñanza del inglés en Secundaria

Monográfico con el título: 'El conocimiento para la enseñanza'

Detalles Bibliográficos
Autor: Grossman, Pamela L.
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2005
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/91008
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/91008
http://www.ugr.es/~recfpro/rev92ART4.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lengua inglesa
enseñanza de lenguas
formación de profesores
enseñanza secundaria
estudio de casos
Descripción
Sumario:Monográfico con el título: 'El conocimiento para la enseñanza'