Reclamación de calificaciones : una oportunidad para la mejora de la práctica docente

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Polo Martínez, Ignacio, Puertas Bescós, Gemma
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/194364
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/194364
https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/660/585
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:rendimiento
puntuación
legislación educativa
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spelling Reclamación de calificaciones : una oportunidad para la mejora de la práctica docenteAvances en supervisión educativaPolo Martínez, IgnacioPuertas Bescós, Gemmarendimientopuntuaciónlegislación educativacalidad de la enseñanzaevaluaciónfamiliainspecciónResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésSe pretende asesorar al profesorado sobre los aspectos que conlleva el análisis de una reclamación por parte, en primera instancia, del propio centro, y finalmente, por la propia Inspección. En la misma función de asesoramiento, extensiva a todos los miembros de la comunidad educativa, se puede emplear por las familias de alumnos/as inmersos en procesos de reclamación como forma de analizar el cumplimiento de los derechos que le concede el marco normativo vigente. En cualquier caso, se plantea como una oportunidad de mejora profesional (también para la propia inspección), y no como una amenaza a la propia práctica docente o inspectora.ESP2019info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/194364https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/660/585reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAvances en supervisión educativa. 2019, n. 32, diciembre ; 28 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1943642026-05-28T18:21:31Z
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