Influencia de variables parentales, estratégicas y motivacionales sobre el rendimiento en ESO

Anexos: p. 328-368

Detalhes bibliográficos
Autor: Suárez Valenzuela, Sara
Formato: tesis doctoral
Fecha de publicación:2020
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/219086
Acesso em linha:http://62.204.194.43/fez/view/tesisuned:ED-Pg-Educac-Ssuarez
https://hdl.handle.net/11162/219086
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:educación familiar
sociología de la familia
responsabilidad de los padres
rendimiento
motivación del rendimiento
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spelling Influencia de variables parentales, estratégicas y motivacionales sobre el rendimiento en ESOSuárez Valenzuela, Saraeducación familiarsociología de la familiaresponsabilidad de los padresrendimientomotivación del rendimientoAnexos: p. 328-368Se parte de los siguientes interrogantes sobre los que se desarrolla el marco teórico y el diseño del estudio empírico: ¿cuáles son las estrategias de aprendizaje que más utilizan los estudiantes de ESO?, ¿cuáles son sus principales metas académicas?, ¿qué estilo educativo parental es el mayoritario?, ¿cuáles son las expectativas académicas parentales?, ¿cómo afectan los estilos educativos y las expectativas parentales a las estrategias de aprendizaje y a las metas académicas de los estudiantes de ESO? y ¿al rendimiento académico?, ¿influye la situación laboral parental en las estrategias, las metas y el rendimiento académico de los estudiantes? y ¿cómo afecta a las expectativas académicas parentales?, ¿se puede predecir el rendimiento académico a través de alguna de estas variables? Para responder a estas preguntas, además del marco teórico, se realiza un estudio empírico basado en un diseño de tipo descriptivo, correlacional e inferencial con las siguientes variables: estilos educativos parentales, expectativas académicas parentales, situación laboral de los progenitores, estrategias de aprendizaje, metas académicas y rendimiento.ESPSuárez Riveiro, José ManuelUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España)2020info:eu-repo/semantics/doctoralThesishttp://62.204.194.43/fez/view/tesisuned:ED-Pg-Educac-Ssuarezhttps://hdl.handle.net/11162/219086reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2190862026-05-28T18:21:31Z
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