Influencia de variables parentales, estratégicas y motivacionales sobre el rendimiento en ESO
Anexos: p. 328-368
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/219086 |
| Acceso en línea: | http://62.204.194.43/fez/view/tesisuned:ED-Pg-Educac-Ssuarez https://hdl.handle.net/11162/219086 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación familiar sociología de la familia responsabilidad de los padres rendimiento motivación del rendimiento |
| Sumario: | Anexos: p. 328-368 |
|---|