Formulación y tipos de problemas en la investigación-acción

Presenta ejemplos y comentarios para formular, analizar y evaluar situaciones problemáticas de la práctica educativa. En un primer apartado expone, según el punto de vista de diferentes autores, cómo formular y revisar un problema de investigación. Después, analiza cómo debe ser el trabajo sobre pro...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Fuentes Abeledo, Eduardo José
Formato: artículo
Fecha de publicación:2003
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/32672
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/32672
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:investigación acción
solución de problemas
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