Pensar como matemáticos desde el nivel inicial : el aula como un espacio-laboratorio de investigación y acción
Resumen basado en el de la publicación
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/61547 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/61547 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | matemáticas investigación acción solución de problemas didáctica medios de enseñanza |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
|---|