El Practicum del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria : valoraciones del alumnado y del profesorado-tutor

Monográfico con el título: “(Re) Definiendo la profesionalización docente desde diversas miradas”

Detalles Bibliográficos
Autores: Gil Molina, Pilar, Ibáñez Etxeberría, Alejandro, Arribas Galarraga, Silvia, Jaureguizar Albonigamayor, Joana
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/156923
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/156923
https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/9933/8056
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:estudiante universitario de segundo o tercer ciclo
enseñanza secundaria
formación de profesores
valoración
tutor de formación
práctica pedagógica
Universidad del País Vasco
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