El Practicum del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria : valoraciones del alumnado y del profesorado-tutor

Monográfico con el título: “(Re) Definiendo la profesionalización docente desde diversas miradas”

Detalles Bibliográficos
Autores:	Gil Molina, Pilar, Ibáñez Etxeberría, Alejandro, Arribas Galarraga, Silvia, Jaureguizar Albonigamayor, Joana
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2018
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/156923
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/156923 https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/9933/8056
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	estudiante universitario de segundo o tercer ciclo enseñanza secundaria formación de profesores valoración tutor de formación práctica pedagógica Universidad del País Vasco

Descripción
Sumario:	Monográfico con el título: “(Re) Definiendo la profesionalización docente desde diversas miradas”