La competencia mediática en los adolescentes, el caso de Internet

La alfabetización mediática de la ciudadanía, especialmente en el caso de los menores y de los jóvenes, debe ser uno de los retos de los próximos años. Los datos recientemente publicados (un 80% de los jóvenes internautas de los 27 Estados Miembros resultan activos en la participación de las redes s...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Naval, C. (Concepción)|||/items/3494fe0e-c3d3-4baa-a832-4248432fc404, Sádaba-Chalezquer, C. (Charo)|||/items/bf4c1358-3e1d-4008-9295-27a55bc2ac80, Muñoz-Saldaña, M. (Mercedes)|||/items/257d4bba-b03b-45ce-9c0a-32d06abde81f
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Universidad de Navarra
Repositorio:Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
Idioma:español
OAI Identifier:oai:dadun.unav.edu:10171/36981
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10171/36981
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Materias Investigacion::Educación
Alfabetización digital
Jóvenes
Menores
Escuela
Media literacy
id ES_cd97d1f9ba983e16cd7d0627d8f38598
oai_identifier_str oai:dadun.unav.edu:10171/36981
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La competencia mediática en los adolescentes, el caso de InternetNaval, C. (Concepción)|||/items/3494fe0e-c3d3-4baa-a832-4248432fc404Sádaba-Chalezquer, C. (Charo)|||/items/bf4c1358-3e1d-4008-9295-27a55bc2ac80Muñoz-Saldaña, M. (Mercedes)|||/items/257d4bba-b03b-45ce-9c0a-32d06abde81fMaterias Investigacion::EducaciónAlfabetización digitalJóvenesMenoresEscuelaMedia literacyLa alfabetización mediática de la ciudadanía, especialmente en el caso de los menores y de los jóvenes, debe ser uno de los retos de los próximos años. Los datos recientemente publicados (un 80% de los jóvenes internautas de los 27 Estados Miembros resultan activos en la participación de las redes sociales y el porcentaje de hogares con conexión a banda ancha se ha duplicado entre 2006 y 2010) ofrecen un panorama que aconseja la intensificación de las iniciativas relativas a la educación sobre consumo de medios y utilización de las nuevas tecnologías. Entre las diferentes vías propuestas para lograr dicha educación parece destacar una de ellas: la escuela. Las iniciativas basadas en la dotación de ordenadores y pizarras digitales, aún siendo positivas, no parecen cubrir las necesidades de dicho reto. Por lo tanto, la aplicación y desarrollo de las últimas aportaciones sobre alfabetización mediática y competencia digital en este sector podrían aportar novedades fructíferas en esta materia.Editorial UOCDadun. Depósito Académico Digital Universidad de Navarra20142014-10-3120112011-01-0120112011-01-01book parthttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248info:eu-repo/semantics/bookPartapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/10171/36981reponame:Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarrainstname:Universidad de NavarraEspañolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:dadun.unav.edu:10171/369812026-06-21T12:47:57Z
dc.title.none.fl_str_mv La competencia mediática en los adolescentes, el caso de Internet
title La competencia mediática en los adolescentes, el caso de Internet
spellingShingle La competencia mediática en los adolescentes, el caso de Internet
Naval, C. (Concepción)|||/items/3494fe0e-c3d3-4baa-a832-4248432fc404
Materias Investigacion::Educación
Alfabetización digital
Jóvenes
Menores
Escuela
Media literacy
title_short La competencia mediática en los adolescentes, el caso de Internet
title_full La competencia mediática en los adolescentes, el caso de Internet
title_fullStr La competencia mediática en los adolescentes, el caso de Internet
title_full_unstemmed La competencia mediática en los adolescentes, el caso de Internet
title_sort La competencia mediática en los adolescentes, el caso de Internet
dc.creator.none.fl_str_mv Naval, C. (Concepción)|||/items/3494fe0e-c3d3-4baa-a832-4248432fc404
Sádaba-Chalezquer, C. (Charo)|||/items/bf4c1358-3e1d-4008-9295-27a55bc2ac80
Muñoz-Saldaña, M. (Mercedes)|||/items/257d4bba-b03b-45ce-9c0a-32d06abde81f
author Naval, C. (Concepción)|||/items/3494fe0e-c3d3-4baa-a832-4248432fc404
author_facet Naval, C. (Concepción)|||/items/3494fe0e-c3d3-4baa-a832-4248432fc404
Sádaba-Chalezquer, C. (Charo)|||/items/bf4c1358-3e1d-4008-9295-27a55bc2ac80
Muñoz-Saldaña, M. (Mercedes)|||/items/257d4bba-b03b-45ce-9c0a-32d06abde81f
author_role author
author2 Sádaba-Chalezquer, C. (Charo)|||/items/bf4c1358-3e1d-4008-9295-27a55bc2ac80
Muñoz-Saldaña, M. (Mercedes)|||/items/257d4bba-b03b-45ce-9c0a-32d06abde81f
author2_role author
author
dc.contributor.none.fl_str_mv Dadun. Depósito Académico Digital Universidad de Navarra
dc.subject.none.fl_str_mv Materias Investigacion::Educación
Alfabetización digital
Jóvenes
Menores
Escuela
Media literacy
topic Materias Investigacion::Educación
Alfabetización digital
Jóvenes
Menores
Escuela
Media literacy
description La alfabetización mediática de la ciudadanía, especialmente en el caso de los menores y de los jóvenes, debe ser uno de los retos de los próximos años. Los datos recientemente publicados (un 80% de los jóvenes internautas de los 27 Estados Miembros resultan activos en la participación de las redes sociales y el porcentaje de hogares con conexión a banda ancha se ha duplicado entre 2006 y 2010) ofrecen un panorama que aconseja la intensificación de las iniciativas relativas a la educación sobre consumo de medios y utilización de las nuevas tecnologías. Entre las diferentes vías propuestas para lograr dicha educación parece destacar una de ellas: la escuela. Las iniciativas basadas en la dotación de ordenadores y pizarras digitales, aún siendo positivas, no parecen cubrir las necesidades de dicho reto. Por lo tanto, la aplicación y desarrollo de las últimas aportaciones sobre alfabetización mediática y competencia digital en este sector podrían aportar novedades fructíferas en esta materia.
publishDate 2011
dc.date.none.fl_str_mv 2011
2011-01-01
2011
2011-01-01
2014
2014-10-31
dc.type.none.fl_str_mv book part
http://purl.org/coar/resource_type/c_3248
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bookPart
format bookPart
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10171/36981
url https://hdl.handle.net/10171/36981
dc.language.none.fl_str_mv Español
spa
language_invalid_str_mv Español
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Editorial UOC
publisher.none.fl_str_mv Editorial UOC
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
instname:Universidad de Navarra
instname_str Universidad de Navarra
reponame_str Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
collection Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869419868604858368
score 15.301603

Similares en LA Referencia