La investigación empírica sobre el rendimiento en España en la década de 1975-1985
Se analizan las investigaciones empíricas realizadas en España en torno al rendimiento educativo. Para ello, se pretenden sintetizar los estudios efectuados durante la década de 1975-1985. Se toman como base diferentes fuentes como son tesis doctorales y tesinas de licenciatura, también se consultar...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1985 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/187363 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/187363 https://revistas.um.es/rie/article/view/136681/124261 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | investigación empírica rendimiento España investigación educativa |
| Sumario: | Se analizan las investigaciones empíricas realizadas en España en torno al rendimiento educativo. Para ello, se pretenden sintetizar los estudios efectuados durante la década de 1975-1985. Se toman como base diferentes fuentes como son tesis doctorales y tesinas de licenciatura, también se consultaron las fichas resumen de la Revista RIE y se pidió colaboración a las diferentes facultados; en algunos casos la recopilación se hizo directamente en la Universidad. Los datos correspondientes a las investigaciones proceden del estudio y revisión de 12 títulos de revistas educativas españolas; de Ponencias o comunicaciones presentadas a congresos; de los planes de investigación de la Red INCIE-ICE, y de otros planes de investigación de las diversas comunidades autónomas españolas. 134 es el total de trabajos analizados. |
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