Diferencias en la interpretación del arte contemporáneo en los discursos y prácticas educativas de la galería Tate Britain
SIAM. Series Iberoamericanas de Museología. Año 3, Vol. 2
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Autónoma de Madrid |
| Repositorio: | Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uam.es:10486/11483 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10486/11483 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Museología Arte Arte contemporáneo Interpretación Educación museística |
| Sumario: | SIAM. Series Iberoamericanas de Museología. Año 3, Vol. 2 |
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