Formación emocional y juego en futuros docentes de Educación física

El objetivo fue analizar la incidencia de participar en diferentes tipos de juegos motores deportivos sobre la vivencia emocional de alumnos en formación de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y determinar el papel que la competición puede causar en la expresión emocional. Método: Se diseñ...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Alonso Roque, José Ignacio, Gea García, Gema, Yuste Lucas, Juan Luis
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2013
País:España
Recursos:Universidad de Murcia
Repositório:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/53375
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10201/53375
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Emociones
Juego motor deportivo
Formación docente
Emotions
sporting motor games
teacher education
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