Influencia del Síndrome de Burnout, niveles de estrés, lenguaje no verbal e Inteligencia Emocional en el desarrollo competencial de profesionales docentes universitarios

El presente estudio persigue conocer aquellos factores que influyen en el desarrollo profesional de los docentes universitarios, centrándose más específicamente sobre factores psicosociales relacionados con el bienestar mental, como la Inteligencia Emocional, los niveles de estrés, el Síndrome de Bu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Puertas Molero, Pilar
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Universidad de Jaén
Repositorio:RUJA. Repositorio Institucional de la Producción Científica de la Universidad de Jaén
OAI Identifier:oai:ruja.ujaen.es:10953/1039
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10953/1039
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Síndrome de Burnout
Comunicación no verbal
Docente universitario
Inteligencia Emocional
Estrés
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