L'Aprenentatge virtual com a una nova forma d'ensenyar i d'aprendre a través de les tecnologies de la informació i la comunicació

Els avenços tecnològics de les àrees de la informació i la comunicació estan propiciant un canvi cultural important que repercuteix directament en el món de l'aprenentatge i de l¿ensenyament. L'aprenentatge instrumental d'aquestes tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: López Fernández, Elisenda, López-Fernández, Olatz
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/28069
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/28069
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Aprenentatge electrònic
Internet en l'ensenyament
Electronic learning
Internet in education
id ES_ccd74c8d5ab506a5c89abea02e56c19d
oai_identifier_str oai:recercat.cat:2445/28069
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling L'Aprenentatge virtual com a una nova forma d'ensenyar i d'aprendre a través de les tecnologies de la informació i la comunicacióLópez Fernández, ElisendaLópez-Fernández, OlatzAprenentatge electrònicInternet en l'ensenyamentElectronic learningInternet in educationEls avenços tecnològics de les àrees de la informació i la comunicació estan propiciant un canvi cultural important que repercuteix directament en el món de l'aprenentatge i de l¿ensenyament. L'aprenentatge instrumental d'aquestes tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) a priori i l'aprenentatge a través d'aquestes tecnologies amb la finalitat d'accedir a un major coneixement ha provocat que el procés d'ensenyament i aprenentatge s'estengui al llarg de la vida («Life long learning») de qualsevol persona que, per la seva professió, necessiti actualitzar els seus coneixements. Per això, com es podrà apreciar en el present article, les noves línies d'investigació s¿orienten envers dos tipus d'estudi: optimitzar el disseny dels sistemes d'e-learning i analitzar els aspectes diferencials dels e-learners. A més, en l¿article, se¿ns dóna a conèixer com s'està desenvolupant el camp de l'aprenentatge virtual en aquest moment, en particular en l'àmbit de les universitats europees.ICE Universitat de Barcelona2012201220022012info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion10 p.application/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/28069Articles publicats en revistes (Psicologia Social i Psicologia Quantitativa)reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)CatalánReproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/211244Temps d'Educació, 2002, vol. -, num. 26, p. 407-416(c) ICE Universitat de Barcelona, 2002info:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:2445/280692026-05-29T05:05:01Z
dc.title.none.fl_str_mv L'Aprenentatge virtual com a una nova forma d'ensenyar i d'aprendre a través de les tecnologies de la informació i la comunicació
title L'Aprenentatge virtual com a una nova forma d'ensenyar i d'aprendre a través de les tecnologies de la informació i la comunicació
spellingShingle L'Aprenentatge virtual com a una nova forma d'ensenyar i d'aprendre a través de les tecnologies de la informació i la comunicació
López Fernández, Elisenda
Aprenentatge electrònic
Internet en l'ensenyament
Electronic learning
Internet in education
title_short L'Aprenentatge virtual com a una nova forma d'ensenyar i d'aprendre a través de les tecnologies de la informació i la comunicació
title_full L'Aprenentatge virtual com a una nova forma d'ensenyar i d'aprendre a través de les tecnologies de la informació i la comunicació
title_fullStr L'Aprenentatge virtual com a una nova forma d'ensenyar i d'aprendre a través de les tecnologies de la informació i la comunicació
title_full_unstemmed L'Aprenentatge virtual com a una nova forma d'ensenyar i d'aprendre a través de les tecnologies de la informació i la comunicació
title_sort L'Aprenentatge virtual com a una nova forma d'ensenyar i d'aprendre a través de les tecnologies de la informació i la comunicació
dc.creator.none.fl_str_mv López Fernández, Elisenda
López-Fernández, Olatz
author López Fernández, Elisenda
author_facet López Fernández, Elisenda
López-Fernández, Olatz
author_role author
author2 López-Fernández, Olatz
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Aprenentatge electrònic
Internet en l'ensenyament
Electronic learning
Internet in education
topic Aprenentatge electrònic
Internet en l'ensenyament
Electronic learning
Internet in education
description Els avenços tecnològics de les àrees de la informació i la comunicació estan propiciant un canvi cultural important que repercuteix directament en el món de l'aprenentatge i de l¿ensenyament. L'aprenentatge instrumental d'aquestes tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) a priori i l'aprenentatge a través d'aquestes tecnologies amb la finalitat d'accedir a un major coneixement ha provocat que el procés d'ensenyament i aprenentatge s'estengui al llarg de la vida («Life long learning») de qualsevol persona que, per la seva professió, necessiti actualitzar els seus coneixements. Per això, com es podrà apreciar en el present article, les noves línies d'investigació s¿orienten envers dos tipus d'estudi: optimitzar el disseny dels sistemes d'e-learning i analitzar els aspectes diferencials dels e-learners. A més, en l¿article, se¿ns dóna a conèixer com s'està desenvolupant el camp de l'aprenentatge virtual en aquest moment, en particular en l'àmbit de les universitats europees.
publishDate 2002
dc.date.none.fl_str_mv 2002
2012
2012
2012
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/28069
url https://hdl.handle.net/2445/28069
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/211244
Temps d'Educació, 2002, vol. -, num. 26, p. 407-416
dc.rights.none.fl_str_mv (c) ICE Universitat de Barcelona, 2002
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv (c) ICE Universitat de Barcelona, 2002
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 10 p.
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv ICE Universitat de Barcelona
publisher.none.fl_str_mv ICE Universitat de Barcelona
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Psicologia Social i Psicologia Quantitativa)
reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869419756424003584
score 15.808905

Similares en LA Referencia