La mediación en el Companion volume (CV) : exégesis y reflexiones para su inclusión en ELE

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Robles Ávila, Sara
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/245025
Acceso en línea:https://octaedro.com/wp-content/uploads/2021/12/9788418819827.pdf
https://hdl.handle.net/11162/245025
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lenguas extranjeras
proceso de aprendizaje
medios de enseñanza
expresión oral
lengua española
Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL)
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spelling La mediación en el Companion volume (CV) : exégesis y reflexiones para su inclusión en ELERobles Ávila, Saralenguas extranjerasproceso de aprendizajemedios de enseñanzaexpresión orallengua españolaMarco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL)Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta la mediación, una estrategia comunicativa introducida en el año 2001 en la enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras en el Marco común Europeo de referencia para las lenguas (MCER). La mediación se conecta con la idea del hablante como agente social, que facilita el intercambio y la comprensión, y resulta de capital importancia en la educación plurilingüe y pluricultural de nuestros días, dado el gran volumen de acciones que los hablantes llevan a cabo para facilitar la comprensión y la comunicación más allá de la mera transmisión de un mensaje. Se realiza una exégesis de los puntos clave de la mediación en el nuevo documento del Consejo de Europa, se promueve su necesaria introducción en las programaciones de ELE, y se ofrece un decálogo de recomendaciones para su tratamiento en las aulas.ESP2021info:eu-repo/semantics/bookParthttps://octaedro.com/wp-content/uploads/2021/12/9788418819827.pdfhttps://hdl.handle.net/11162/245025reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEstrategias lingüísticas para la sociedad multilingüe. Barcelona, 2021 ; p. 91-102info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2450252026-05-28T18:21:31Z
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