El ámbito corporal en la educación infantil
El trabajo corporal en la educación infantil a pasado a formar parte del trabajo habitual del educador. La diversidad de presencias corporales y su distribución a lo largo de la jornada y la semana escolar generan ambientes de enseñanza-aprendizaje bien diferentes.
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2003 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/21254 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/21254 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | expresión corporal desarrollo motor desarrollo psicomotor motricidad psicomotricidad educación de la primera infancia infancia |
| Resumo: | El trabajo corporal en la educación infantil a pasado a formar parte del trabajo habitual del educador. La diversidad de presencias corporales y su distribución a lo largo de la jornada y la semana escolar generan ambientes de enseñanza-aprendizaje bien diferentes. |
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