Una pequeña reflexión sobre los problemas de investigación de la didáctica de las ciencias
Reflexión en la que se pone de relieve la idea generalizada de que la didáctica de las ciencias se limita a la práctica pedagógica y en la que se plantea una visión más amplia en la que se relacionan la práctica pedagógica, la organización del centro, el desarrollo del currículum y la formación del...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1998 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/167100 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/167100 https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/83242/108225 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | debate estudios científicos educación científica estado de la cuestión calidad de la educación |
| Resumo: | Reflexión en la que se pone de relieve la idea generalizada de que la didáctica de las ciencias se limita a la práctica pedagógica y en la que se plantea una visión más amplia en la que se relacionan la práctica pedagógica, la organización del centro, el desarrollo del currículum y la formación del profesorado entre otros aspectos. |
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