Propuesta de educación intercultural en el recreo de secundaria a través del juego
Este Trabajo de Fin de Máster se ha realizado tras la recopilación teórica sobre el juego en los patios del recreo y sobre la educación intercultural. Presentándose diferentes definiciones de conceptos como interculturalidad o cultura, así como las distintas teorías del juego o los tipos de recreo,...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/70826 |
| Acceso en línea: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/70826 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Juego Recreo Convivencia Educación intercultural 6102 Psicología del Niño y del Adolescente 58 Pedagogía 6310.06 Relaciones Inter-Raciales |
| Sumario: | Este Trabajo de Fin de Máster se ha realizado tras la recopilación teórica sobre el juego en los patios del recreo y sobre la educación intercultural. Presentándose diferentes definiciones de conceptos como interculturalidad o cultura, así como las distintas teorías del juego o los tipos de recreo, además de conceptos como escuela inclusiva o pedagogía de rincones. La primera parte de este proyecto se ha basado en el marco normativo vigente, centrándose en la importancia del juego y su relación en el aprendizaje de valores como la convivencia o el respeto.En la segunda parte, se presenta una investigación para contextualizar una propuesta de intervención para el alumnado de 1º y 2º. Se pretenden mejorar la convivencia escolar y comunitaria a través del juego en el tiempo de recreo. |
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