Análisis de las actitudes hacia la discapacidad de la familia en Educación Infantil

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Polo Sánchez, María Tamara, Heredia Alonso, Carmen Cristina
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/222437
Acceso en línea:https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/517
https://hdl.handle.net/11162/222437
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación de la primera infancia
familia
integración escolar
actitud
investigación educativa
discapacidad
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación