Posibilidades de la metodología cualitativa vs. cuantitativa

Se analizan las posibilidades de las metodologías tanto cualitativa como cuantitativa, destacando las ventajas de ambas y tratando de determinar cuál de ellas se adapta a los métodos de investigación del problema del rendimiento académico.

Detalles Bibliográficos
Autor: Anguera Argilaga, María Teresa
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1985
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/187693
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/187693
https://revistas.um.es/rie/article/view/136681/124261
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:metodología
investigación comparativa
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