El Mercat de Tecnologia de la Universitat de Lleida. Una jornada per orientar, crear i consolidar vocacions cientificotecnològiques per als alumnes d'educació secundària obligatòria i postobligatòria

INTRODUCCIÓ. El Mercat de Tecnologia ha arribat a la 21a edició com una jornada consolidada, amb l'assistència dels docents i els alumnes d'ESO, batxillerat i cicles formatius de Lleida ciutat, la plana de Lleida, les comarques pirinenques, la franja d'Aragó i l'Anoia. En els dar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Tahull Fort, Joan, Sánchez-Carcelen, Dolors, Font Solans, Marisol, Not, Anton, Carrera, Xavier
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universitat de Lleida (UdL)
Repositorio:Repositori Obert UdL
OAI Identifier:oai:repositori.udl.cat:10459.1/467601
Acceso en línea:https://doi.org/10.1344/reire.47958
https://hdl.handle.net/10459.1/467601
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educació secundària
Alumnat
Aprenentatge
id ES_cb00aac350fb6e23f1f45e15394a2634
oai_identifier_str oai:repositori.udl.cat:10459.1/467601
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El Mercat de Tecnologia de la Universitat de Lleida. Una jornada per orientar, crear i consolidar vocacions cientificotecnològiques per als alumnes d'educació secundària obligatòria i postobligatòriaEl Mercat de Tecnologia de la Universitat de Lleida. Una jornada para orientar, crear y consolidar vocaciones científico-tecnológicas para el alumnado de la educación secundaria obligatoria y postobligatoriaTahull Fort, JoanSánchez-Carcelen, DolorsFont Solans, MarisolNot, AntonCarrera, XavierEducació secundàriaAlumnatAprenentatgeINTRODUCCIÓ. El Mercat de Tecnologia ha arribat a la 21a edició com una jornada consolidada, amb l'assistència dels docents i els alumnes d'ESO, batxillerat i cicles formatius de Lleida ciutat, la plana de Lleida, les comarques pirinenques, la franja d'Aragó i l'Anoia. En els darrers anys, ha experimentat una transformació i ha incorporat una perspectiva centrada en la creació i la consolidació de vocacions cientificotecnològiques. MÈTODE. Es parteix d'una metodologia mixta que utilitza el qüestionari, creat i validat per aquesta recerca, i l'observació participant. RESULTATS. La universitat pretén ser guia i far per orientar els alumnes i els docents de secundària sobre qüestions complexes, rellevants i necessàries per comprendre la societat actual, i proporcionar-los estratègies. DISCUSSIÓ. Els docents de secundària necessiten l'acompanyament i el suport social, especialment de la universitat, perquè sigui far en generar coneixements, promoure un pensament crític, difondre valors, contribuir al desenvolupament social i econòmic i liderar el debat públic sobre els temes més importants i rellevants de l'actualitat.INTRODUCCIÓN. El Mercat de Tecnologia ha llegado a su 21.ª edición como una jornada consolidada, con la asistencia de docentes y alumnos de ESO, bachillerato y ciclos formativos de Lleida ciudad, la plana de Lleida, las comarcas pirenaicas, la franja de Aragón y la comarca de la Anoia. En los últimos años, ha experimentado una transformación, incorporando una perspectiva centrada en la creación y consolidación de vocaciones científico-tecnológicas. MÉTODO. Se parte de una metodología mixta que utiliza el cuestionario, creado y validado para esta investigación, y la observación participante. RESULTADOS. La universidad pretende ser guía y faro para orientar a los alumnos y docentes de secundaria sobre cuestiones complejas, relevantes y necesarias para comprender la sociedad actual, y proporcionarles estrategias. DISCUSIÓN. Los docentes de secundaria necesitan el acompañamiento y apoyo social, especialmente de la universidad, para que sea faro al generar conocimientos, promover un pensamiento crítico, difundir valores, contribuir al desarrollo social y económico; y liderar el debate público sobre los temas más importantes y relevantes de la actualidad.Universitat de Barcelona2025info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://doi.org/10.1344/reire.47958https://hdl.handle.net/10459.1/467601reponame:Repositori Obert UdL instname:Universitat de Lleida (UdL)CatalánReproducció del document publicat a https://doi.org/10.1344/reire.47958REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2025, vol. 18, núm. 2, p. 1-18cc-by (c) Joan Tahull-Fort et al., 2025info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/oai:repositori.udl.cat:10459.1/4676012026-06-24T12:42:17Z
dc.title.none.fl_str_mv El Mercat de Tecnologia de la Universitat de Lleida. Una jornada per orientar, crear i consolidar vocacions cientificotecnològiques per als alumnes d'educació secundària obligatòria i postobligatòria
El Mercat de Tecnologia de la Universitat de Lleida. Una jornada para orientar, crear y consolidar vocaciones científico-tecnológicas para el alumnado de la educación secundaria obligatoria y postobligatoria
title El Mercat de Tecnologia de la Universitat de Lleida. Una jornada per orientar, crear i consolidar vocacions cientificotecnològiques per als alumnes d'educació secundària obligatòria i postobligatòria
spellingShingle El Mercat de Tecnologia de la Universitat de Lleida. Una jornada per orientar, crear i consolidar vocacions cientificotecnològiques per als alumnes d'educació secundària obligatòria i postobligatòria
Tahull Fort, Joan
Educació secundària
Alumnat
Aprenentatge
title_short El Mercat de Tecnologia de la Universitat de Lleida. Una jornada per orientar, crear i consolidar vocacions cientificotecnològiques per als alumnes d'educació secundària obligatòria i postobligatòria
title_full El Mercat de Tecnologia de la Universitat de Lleida. Una jornada per orientar, crear i consolidar vocacions cientificotecnològiques per als alumnes d'educació secundària obligatòria i postobligatòria
title_fullStr El Mercat de Tecnologia de la Universitat de Lleida. Una jornada per orientar, crear i consolidar vocacions cientificotecnològiques per als alumnes d'educació secundària obligatòria i postobligatòria
title_full_unstemmed El Mercat de Tecnologia de la Universitat de Lleida. Una jornada per orientar, crear i consolidar vocacions cientificotecnològiques per als alumnes d'educació secundària obligatòria i postobligatòria
title_sort El Mercat de Tecnologia de la Universitat de Lleida. Una jornada per orientar, crear i consolidar vocacions cientificotecnològiques per als alumnes d'educació secundària obligatòria i postobligatòria
dc.creator.none.fl_str_mv Tahull Fort, Joan
Sánchez-Carcelen, Dolors
Font Solans, Marisol
Not, Anton
Carrera, Xavier
author Tahull Fort, Joan
author_facet Tahull Fort, Joan
Sánchez-Carcelen, Dolors
Font Solans, Marisol
Not, Anton
Carrera, Xavier
author_role author
author2 Sánchez-Carcelen, Dolors
Font Solans, Marisol
Not, Anton
Carrera, Xavier
author2_role author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Educació secundària
Alumnat
Aprenentatge
topic Educació secundària
Alumnat
Aprenentatge
description INTRODUCCIÓ. El Mercat de Tecnologia ha arribat a la 21a edició com una jornada consolidada, amb l'assistència dels docents i els alumnes d'ESO, batxillerat i cicles formatius de Lleida ciutat, la plana de Lleida, les comarques pirinenques, la franja d'Aragó i l'Anoia. En els darrers anys, ha experimentat una transformació i ha incorporat una perspectiva centrada en la creació i la consolidació de vocacions cientificotecnològiques. MÈTODE. Es parteix d'una metodologia mixta que utilitza el qüestionari, creat i validat per aquesta recerca, i l'observació participant. RESULTATS. La universitat pretén ser guia i far per orientar els alumnes i els docents de secundària sobre qüestions complexes, rellevants i necessàries per comprendre la societat actual, i proporcionar-los estratègies. DISCUSSIÓ. Els docents de secundària necessiten l'acompanyament i el suport social, especialment de la universitat, perquè sigui far en generar coneixements, promoure un pensament crític, difondre valors, contribuir al desenvolupament social i econòmic i liderar el debat públic sobre els temes més importants i rellevants de l'actualitat.
publishDate 2025
dc.date.none.fl_str_mv 2025
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://doi.org/10.1344/reire.47958
https://hdl.handle.net/10459.1/467601
url https://doi.org/10.1344/reire.47958
https://hdl.handle.net/10459.1/467601
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a https://doi.org/10.1344/reire.47958
REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2025, vol. 18, núm. 2, p. 1-18
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by (c) Joan Tahull-Fort et al., 2025
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
rights_invalid_str_mv cc-by (c) Joan Tahull-Fort et al., 2025
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat de Barcelona
publisher.none.fl_str_mv Universitat de Barcelona
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositori Obert UdL
instname:Universitat de Lleida (UdL)
instname_str Universitat de Lleida (UdL)
reponame_str Repositori Obert UdL
collection Repositori Obert UdL
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869419528758231040
score 15,811543

Similares en LA Referencia