Las TIC como herramientas de apoyo docente
El presente Trabajo de Fin de Máster trata de describir cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (en adelante TIC) están presentes en nuestro sistema educativo. Pretende reflexionar con respecto a la importancia de realizar una actualización del sistema educativo introduciendo las TI...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:164015 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/164015 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Tecnologia de la informació Ensenyament |
| Sumario: | El presente Trabajo de Fin de Máster trata de describir cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (en adelante TIC) están presentes en nuestro sistema educativo. Pretende reflexionar con respecto a la importancia de realizar una actualización del sistema educativo introduciendo las TIC en las aulas. Para desarrollar esta tarea de investigación se ha realizado un análisis acerca de las referencias sobre las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en la legislación educativa española y china, para posteriormente realizar un estudio comparativo sobre la situación actual en España y China, especialmente en el nivel de Primaria. Del mismo modo se han evaluado los beneficios y ventajas que presenta esta nueva forma de trabajar en el aula y los inconvenientes y riesgos que se encuentran con su uso. En la actualidad, los alumnos están rodeados por las nuevas tecnologías, las cuales, si son aplicadas como recurso de aprendizaje en las aulas, pueden ayudar a los docentes a mejorar los resultados de enseñanza y satisfacer las necesidades especiales de los alumnos en una sociedad modernizada |
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