Pensamiento matemático a través de la Educación Plástica : una perspectiva interdisciplinar en una propuesta educativa

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Detalhes bibliográficos
Autor: Arnal Ferrandiz, Marina
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2021
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/217714
Acesso em linha:https://thales.cica.es/epsilon/?q=node/4924
https://hdl.handle.net/11162/217714
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:matemáticas
educación artística
método activo
formación inicial
estudiante para profesor
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spelling Pensamiento matemático a través de la Educación Plástica : una perspectiva interdisciplinar en una propuesta educativaEpsilonArnal Ferrandiz, Marinamatemáticaseducación artísticamétodo activoformación inicialestudiante para profesorsentido críticoTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónSe presenta una propuesta educativa dirigida a los futuros docentes de la etapa de primaria. Se pretende con ello, iniciar un estudio de catalogación y análisis de investigaciones inéditas. Se parte de una perspectiva interdisciplinar entre diferentes áreas del conocimiento: el pensamiento matemático y la educación plástica. La propuesta en sí consiste en la formulación de una experiencia didáctica con la realización de un tipo de cometa que presenta como novedad el hecho de no necesitar la intervención del viento para su vuelo, por su extremada ligereza. Se desarrolla con explicaciones de meticulosa precisión, acompañadas de dibujos ilustrativos realizados por el profesor José Arnal.ESP2021info:eu-repo/semantics/articlehttps://thales.cica.es/epsilon/?q=node/4924https://hdl.handle.net/11162/217714reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEpsilon. Sevilla, 2021, v. II, n. 108, segundo cuatrimestre ; p. 69-76info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2177142026-05-28T18:21:31Z
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