Educación artística y ciudadana en la formación inicial de maestras/os : un estudio de caso sobre el desarrollo del pensamiento crítico-creativo-social a través de "Malamente"
Título, resumen y palabras clave en español e inglés
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/200403 |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/63488/4564456553658 https://hdl.handle.net/11162/200403 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | estudio de casos estudiante para profesor formación inicial educación artística educación cívica sentido crítico creatividad medios audiovisuales red social |
| Sumario: | Título, resumen y palabras clave en español e inglés |
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