La Tertulia Literaria Dialógica de LIJ en la formación inicial de maestros y maestras

Se define la lectura dialógica como la lectura de la palabra que lleva a la lectura del mundo, favoreciendo un pensamiento crítico, plural y diverso. Se argumenta que la voz protagonista del estudiantado es imprescindible en la construcción intersubjetiva del significado de los textos e imágenes. Se...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aguilar Ródenas, Consol
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/101192
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/101192
http://aufop.com/aufop/uploaded_files/revistas/13929240332.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:teoría crítica
sentido crítico
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