Portfolio electrónico: desarrollo de competencias profesionales en la red

L'article exposa el sentit i les característiques d'un portfolio electrònic aplicat en un context universitari d'ensenyament en línia. El portfolio que es presenta posa l'èmfasi en el seguiment dels treballs dels estudiants a partir del progrés continuat de les competències profe...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Barbera, Elena, Bautista, Guillermo, Espasa, Anna, Guasch, Teresa
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Repositorio:O2, repositorio institucional de la UOC
OAI Identifier:oai:openaccess.uoc.edu:10609/102578
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10609/102578
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Ajuda educativa
Avaluació formativa
Competències professionals
Portfolio electrònic
Evidències
Regulació de l'aprenentatge
Electronic portfolio
Professional competencies
Formative assessment
Evidence
Instructional scaffolding
Learning regulation
Portfolio electrónico
Competencias profesionales
Evaluación formativa
Evidencias
Ayuda educativa
Regulación del aprendizaje
Vocational qualifications
Education, Higher
Internet in higher education
Ensenyament universitari
Internet en l'ensenyament universitari
Cualificaciones profesionales
Enseñanza superior
Internet en la enseñanza superior
id ES_ca887b4d7fd5774e9bd2cd1fe6d0d5a3
oai_identifier_str oai:openaccess.uoc.edu:10609/102578
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Portfolio electrónico: desarrollo de competencias profesionales en la redBarbera, ElenaBautista, GuillermoEspasa, AnnaGuasch, TeresaAjuda educativaAvaluació formativaCompetències professionalsPortfolio electrònicEvidènciesRegulació de l'aprenentatgeElectronic portfolioProfessional competenciesFormative assessmentEvidenceInstructional scaffoldingLearning regulationPortfolio electrónicoCompetencias profesionalesEvaluación formativaEvidenciasAyuda educativaRegulación del aprendizajeVocational qualificationsEducation, HigherInternet in higher educationCompetències professionalsEnsenyament universitariInternet en l'ensenyament universitariCualificaciones profesionalesEnseñanza superiorInternet en la enseñanza superiorL'article exposa el sentit i les característiques d'un portfolio electrònic aplicat en un context universitari d'ensenyament en línia. El portfolio que es presenta posa l'èmfasi en el seguiment dels treballs dels estudiants a partir del progrés continuat de les competències professionals que s'han desenvolupat al llarg dels Estudis de Psicopedagogia i que es resumeixen en la seva assignatura de Practicum. L'avenç de les competències s'exposa mitjançant la publicació d'evidències d'assoliment que documenten el nivell de progrés de les competències esmentades. El portfolio electrònic que es planteja és de caràcter individual i està sostingut per un mecanisme de suport per part del professor per mitjà del qual aporta retroalimentació continuada als estudiants, la qual cosa els facilita l'ajustament de les seves actuacions a les competències professionals plantejades.The article discusses the characteristics and educational role of an electronic portfolio for students in the context of a virtual university. The portfolio in question places considerable emphasis on the formative assessment of learning on the basis of the ongoing development of professional competencies during the course in Educational Psychology, which are summarized in a Practicum. The acquisition of competencies is documented through the publication of evidence of different levels of achievement. The e-portfolios are individual and are reinforced by a feedback-based teacher support mechanism that helps the students to adjust their performance to the professional competencies required.El artículo expone el sentido y las características de un portfolio electrónico aplicado en un contexto universitario de enseñanza en línea. El portfolio que se presenta pone su énfasis en el seguimiento de los trabajos de los estudiantes basándose en el progreso continuado de las competencias profesionales que se han desarrollado a lo largo de los estudios de Psicopedagogía y que se resumen en su asignatura de Practicum. El avance de las competencias se expone mediante la publicación de evidencias de logro que documentan el nivel de progreso de las citadas competencias. El portfolio electrónico que se plantea es de carácter individual y está sostenido por un mecanismo de apoyo por parte del profesor mediante el que aporta retroalimentación continuada a los estudiantes, lo que les facilita el ajuste de sus actuaciones a las competencias profesionales planteadas.RUSC. Universities and Knowledge Society JournalUniversitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center201920192006info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10609/102578reponame:O2, repositorio institucional de la UOCinstname:Universitat Oberta de Catalunya (UOC)Españolhttp://rusc.uoc.edu/rusc/ca/index.php/rusc/article/download/v3n2-barbera-bautista-espasa-guasch/287-1205-2-PB.pdfcc-byhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:openaccess.uoc.edu:10609/1025782026-05-28T12:42:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Portfolio electrónico: desarrollo de competencias profesionales en la red
title Portfolio electrónico: desarrollo de competencias profesionales en la red
spellingShingle Portfolio electrónico: desarrollo de competencias profesionales en la red
Barbera, Elena
Ajuda educativa
Avaluació formativa
Competències professionals
Portfolio electrònic
Evidències
Regulació de l'aprenentatge
Electronic portfolio
Professional competencies
Formative assessment
Evidence
Instructional scaffolding
Learning regulation
Portfolio electrónico
Competencias profesionales
Evaluación formativa
Evidencias
Ayuda educativa
Regulación del aprendizaje
Vocational qualifications
Education, Higher
Internet in higher education
Competències professionals
Ensenyament universitari
Internet en l'ensenyament universitari
Cualificaciones profesionales
Enseñanza superior
Internet en la enseñanza superior
title_short Portfolio electrónico: desarrollo de competencias profesionales en la red
title_full Portfolio electrónico: desarrollo de competencias profesionales en la red
title_fullStr Portfolio electrónico: desarrollo de competencias profesionales en la red
title_full_unstemmed Portfolio electrónico: desarrollo de competencias profesionales en la red
title_sort Portfolio electrónico: desarrollo de competencias profesionales en la red
dc.creator.none.fl_str_mv Barbera, Elena
Bautista, Guillermo
Espasa, Anna
Guasch, Teresa
author Barbera, Elena
author_facet Barbera, Elena
Bautista, Guillermo
Espasa, Anna
Guasch, Teresa
author_role author
author2 Bautista, Guillermo
Espasa, Anna
Guasch, Teresa
author2_role author
author
author
dc.contributor.none.fl_str_mv Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
dc.subject.none.fl_str_mv Ajuda educativa
Avaluació formativa
Competències professionals
Portfolio electrònic
Evidències
Regulació de l'aprenentatge
Electronic portfolio
Professional competencies
Formative assessment
Evidence
Instructional scaffolding
Learning regulation
Portfolio electrónico
Competencias profesionales
Evaluación formativa
Evidencias
Ayuda educativa
Regulación del aprendizaje
Vocational qualifications
Education, Higher
Internet in higher education
Competències professionals
Ensenyament universitari
Internet en l'ensenyament universitari
Cualificaciones profesionales
Enseñanza superior
Internet en la enseñanza superior
topic Ajuda educativa
Avaluació formativa
Competències professionals
Portfolio electrònic
Evidències
Regulació de l'aprenentatge
Electronic portfolio
Professional competencies
Formative assessment
Evidence
Instructional scaffolding
Learning regulation
Portfolio electrónico
Competencias profesionales
Evaluación formativa
Evidencias
Ayuda educativa
Regulación del aprendizaje
Vocational qualifications
Education, Higher
Internet in higher education
Competències professionals
Ensenyament universitari
Internet en l'ensenyament universitari
Cualificaciones profesionales
Enseñanza superior
Internet en la enseñanza superior
description L'article exposa el sentit i les característiques d'un portfolio electrònic aplicat en un context universitari d'ensenyament en línia. El portfolio que es presenta posa l'èmfasi en el seguiment dels treballs dels estudiants a partir del progrés continuat de les competències professionals que s'han desenvolupat al llarg dels Estudis de Psicopedagogia i que es resumeixen en la seva assignatura de Practicum. L'avenç de les competències s'exposa mitjançant la publicació d'evidències d'assoliment que documenten el nivell de progrés de les competències esmentades. El portfolio electrònic que es planteja és de caràcter individual i està sostingut per un mecanisme de suport per part del professor per mitjà del qual aporta retroalimentació continuada als estudiants, la qual cosa els facilita l'ajustament de les seves actuacions a les competències professionals plantejades.
publishDate 2006
dc.date.none.fl_str_mv 2006
2019
2019
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10609/102578
url http://hdl.handle.net/10609/102578
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv http://rusc.uoc.edu/rusc/ca/index.php/rusc/article/download/v3n2-barbera-bautista-espasa-guasch/287-1205-2-PB.pdf
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc-by
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv RUSC. Universities and Knowledge Society Journal
publisher.none.fl_str_mv RUSC. Universities and Knowledge Society Journal
dc.source.none.fl_str_mv reponame:O2, repositorio institucional de la UOC
instname:Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
instname_str Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
reponame_str O2, repositorio institucional de la UOC
collection O2, repositorio institucional de la UOC
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869419488258031616
score 15,298079

Similares en LA Referencia