Comenzando la enseñanza bilingüe desde la etapa de educación infantil a través de la metodología CLIL

Propuesta orientada a la introducción de la enseñanza bilingüe en la etapa de educación infantil a través de la metodología CLIL

Detalles Bibliográficos
Autor: Capín Barreda, Sara
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Universidad de Oviedo (UNIOVI)
Repositorio:RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
Idioma:español
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Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10651/27529
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:CLIL
Educación Infantil
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