Chatbots en la educación: mejorando el aprendizaje universitario en programas de Máster
Memoria ID2024-045 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2024-2025.
| Autores: | , |
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| Tipo de documento: | relatório científico |
| Data de publicação: | 2025 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositório: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:dnet:gredos______::dbe3500ad482ddbdafc9948db205ba0f |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10366/171295 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Inteligencia artificial Chatbot educativo Asistente virtual Aprendizaje personalizado 1203.04 Inteligencia Artificial 1203.10 Enseñanza Con Ayuda de Ordenador 5801.06 Evaluación de Alumnos |
| Resumo: | Memoria ID2024-045 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2024-2025. |
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