Evaluación del reconocimiento de voces como habilidad predictiva de la severidad de la dislexia

El presente estudio examinó la relación entre el reconocimiento y discriminación de voces y diversos indicadores cognitivos en adultos con dislexia, con el fin de determinar si estas habilidades podrían constituir un marcador complementario de la severidad de la dificultad lectora. La dislexia, un t...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ferrer Sesmilo, Edith
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2026
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:20.500.12328/5206
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12328/5206
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Dislexia
Reconocimiento de voces
Adultos
Cociente intelectual
Déficit fonológico
Dyslexia
Voice recognition
Adults
Intelligence quotient
Phonological deficit
Dislèxia
Reconeixement de veu
Coeficient intel·lectual
Dèficit fonològic
159.9
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