Aprendizaje de las matemáticas a través del cómic
En este artículo se muestra una experiencia con futuros docentes con el objetivo de desarrollar una unidad didáctica,con el cómic como herramienta pedagógica, para trabajar un contenido matemático. Los futuros docentes seleccionaron diferentes escenarios, desarrollaron cómics para trabajarlos conten...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:dnet:gredos______::9913a184e2f79dcbb3b9a6903d5edb10 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/170842 |
| Access Level: | acceso embargado |
| Palabra clave: | matemáticas cómic recurso didáctico formación de docentes |
| Sumario: | En este artículo se muestra una experiencia con futuros docentes con el objetivo de desarrollar una unidad didáctica,con el cómic como herramienta pedagógica, para trabajar un contenido matemático. Los futuros docentes seleccionaron diferentes escenarios, desarrollaron cómics para trabajarlos contenidos matemáticos y concluyeron que trabajar las matemáticas a través de este recurso era muy enriquecedor y atractivo para el alumnado. |
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