La enseñanza de las matemáticas a través del cómic: experiencias didácticas en la formación del profesorado a través de Pixton

Este capítulo muestra una experimentación del uso del cómic como recurso didáctico con futuros docentes para maestro.

Detalles Bibliográficos
Autores:	Cáceres García, María José, Sánchez Barbero, Beatriz
Tipo de recurso:	capítulo de libro
Estado:	Versión publicada
Fecha de publicación:	2025
País:	España
Institución:	Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:	GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:	oai:dnet:gredos______::7a73c06b142e88f147c02f7cc0e30feb
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10366/170844
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	matemáticas cómic formación del profesorado recurso didáctico

Descripción
Sumario:	Este capítulo muestra una experimentación del uso del cómic como recurso didáctico con futuros docentes para maestro.