TDAH y Orientación: Descubriendo pautas eficaces
Desde el departamento de orientación es clave la colaboración con los tutores y familias para conocer al alumnado con déficit de atención. La evaluación inicial es un momento clave para intercambiar información. En el hogar la interacción de las relaciones sociales y el control de patrones familiare...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:076136 |
| Acesso em linha: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/076136 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | enfoque contextual control gestión de impulsos capacidad de adaptación |
| Resumo: | Desde el departamento de orientación es clave la colaboración con los tutores y familias para conocer al alumnado con déficit de atención. La evaluación inicial es un momento clave para intercambiar información. En el hogar la interacción de las relaciones sociales y el control de patrones familiares es esencial para lograr un bienestar emocional colectivo. La observación de reglas como el tipo de refuerzos, la vigilancia de las conexiones tecnológicas, los patrones de sueño, la práctica del ejercicio físico y el cuidado alimentario conforman un bloque esencial terapéutico. |
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